แบบประเมิน/คัดกรองเด็กวัยเรียน สำหรับครู ใช้ดังนี้ ครูประจำชั้นควรรู้จักเด็กมากกว่า 2เดือน ควรประเมินทั้ง 80ข้อในครั้งเดียวกัน
1.แบบประเมินจุดแข็ง จุดอ่อน (SDQ)เป็นลักษณะพฤติกรรมจำนวน 25 ข้อ ทั้งพฤติกรรมด้านบวกและด้านลบ 5 กลุ่มพฤติกรรม ได้แก่ ด้านอารมณ์ พฤติกรรมอยู่ไม่นิ่ง พฤติกรรมเกเร ด้านความสัมพันธ์กับเพื่อน และด้านสัมพันธภาพทางสังคม ควรประเมินทั้ง 25 ข้อ ในครั้งเดียวกัน
2.แบบประเมินความฉลาดทางอารมณ์ (EQ)จำนวน 15ข้อ ให้ตอบคำถามที่เกี่ยวกับเด็กในช่วง 4 เดือนที่ผ่านมา โดยเลือกคำตอบที่ใกล้เคียงกับตัวเด็กที่เป็นอยู่จริงมากที่สุด ผลการประเมินเป็นคะแนนของเด็กรายบุคคล ไม่ควรนำไปเปรียบเทียบกับเด็กอื่นว่ากล่าวตำหนิเด็กหรือใช้เป็นข้อตัดสินในการคัดเลือกเด็ก
3.แบบสังเกตพฤติกรรม จำนวน 40ข้อ ใช้คัดกรองเด็กวัยเรียน กลุ่มเด็กพิเศษที่มีภาวะบกพร่องทางการเรียนรู้ 4 กลุ่ม คือ เรียนรู้ช้า แอลดี สมาธิสั้น ออทิสติก ถ้าพบความเสี่ยงต้องคัดกรองด้วยแบบประเมิน KUSSI และ แบบคัดกรองของ สพฐ.