تؤدي المكتبات المدرسية دوراً بالغ الأهمية في بناء ثقافة التلميذ وتنميتها، فمن خلالها يمكن للتلميذات والتلاميذ ان يبنوا مهارات مختلفة كأهمية الكتاب في نقل المعرفة وطرق تنظيم المجموعات واستخدام الفهارس وتقييم المادة المقروءة والبحث المنهجي المنظم وغير ذلك من المهارات التي تساعد الفرد على مواصلة مسيرته التعليمية وتجعل منه فرداً مثقفاً يساهم مساهمة فعالة في تنمية مجتمعه ورقيه .

والمكتبة بالنسبة للمجتمع بمنزلة الذاكرة بالنسبة للفرد ، فكما أن لكل فرد ذاكرته الخاصة به يجمع فيها معلوماته ويغذيها على الدوام ليستعين بها عند الحاجة ، كذلك المكتبة هي ذاكرة المجتمع يختزن فيها خبراته وتراثه الثقافي ويغذيها على الدوام بكل جديد ونافع ليستخدمها حين الحاجة إليها . وعلى ضوء ذلك يمكن القول: أن المكتبة يمكنها أن تؤدي دوراً مهاماً في العملية التربوية وفي الحياة الاجتماعية والاقتصادية بحيث يؤهلها هذا الدور أن تحتل مركز الصدارة في المجتمع من خلاله تصبح موجهاً عاماً لذلك المجتمع في جميع المجالات .
وقد اصبحت التكنولوجيا تغزو كل مناحي الحياتي حتى اصبح الافراد يبتعدون بشكل مستمر عن قراءة الكتب لذا يأتي تطبيق مكتبتي المدرسية ليشجع التلاميذ على الاستفادة مما تزخر به مكتبة مؤسستهم التعلمية كما يربط جسور التواصل مع أسرهم لكي يشجعوا أبنائهم على استعارة الكتب من هته الكتب.