¿Cuánto vale el octavo término de esta sucesión: 2, 4, 8, 16, 32, ...? ¿Y el dieciseisavo? ¿Y el sesentaicuatroavo? Esta es una sucesión geométrica y difiere de las sucesiones aritméticas en que crecen mucho más rápido. En esta unidad conocerás las características de las sucesiones geométricas y comprenderás la inmensidad de los valores que pueden alcanzar en unos cuantos términos.

Nivel Primaria
Grado 5
Asignatura Matemáticas
Bloque 5
Contenido Identificación de la regularidad en sucesiones con números que tengan progresión geométrica, para establecer si un término (cercano) pertenece o no a la sucesión.

Secretaría de Educación Pública

Aurelio Nuño Mayer
Subsecretario de Educación Básica

Javier Treviño Cantú
Coordinación General @prende.mx

Ana Eugenia Garduño Whitson
Universidad Nacional Autónoma de México
Rector

Dr. Enrique Luis Graue Wiechers
Coordinador de la Investigación Científica

Dr. William Henry Lee Alardín
Director del Instituto de Matemáticas

Dr. José Antonio Seade Kuri
Responsable del proyecto por parte del Instituto de Matemáticas

Dr. José Luis Abreu León
Laboratorio LITE de Innovación en Tecnología Educativa
Responsable del proyecto por parte del LITE

Dra. Enna Carvajal Cantillo
Coordinación de los recursos de Español

Tine Stalmans (LITE)
Diseño del contenido

Adriana Xhrouet Aguilera
Tine Stalmans (LITE)
Revisión académica y corrección de estilo

Liliana Poveda
Luis Soriano Escamilla
Sandra Villeda Ávila
Diseño gráfico

Elizabeth Ortiz Caballero
Ilustración

Jorge Cruz Sánchez
Programación

Mario Alberto Hernández Mayorga
Tine Stalmans (LITE)
Adriana Xhrouet Aguilera
Desarrollo de software

Tine Stalmans (LITE)
Mario Alberto Hernández Mayorga (DGTIC, UNAM)
Ma. Dolores Mendoza Guzmán (DGTIC, UNAM)
Joel Espinosa Longi (Instituto de Matemáticas)
Oscar Escamilla González (LITE)
Integración de recursos

Deyanira Monroy Zariñán (LITE)

Esta unidad interactiva fue financiada por el pueblo de México. Está permitida la copia y distribución de estos materiales siempre y cuando sea sin animo de lucro y conservando la referencia a los autores.

D. R. ® Secretaría de Educación Pública, 2015, Argentina 28, Centro, 06020, México, D.F.

® Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), todos los derechos reservados 2015.
Avenida Universidad No. 3000, UNAM, C.U. Distrito Federal, 04510

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