Présentation
Cet ensemble pédagogique complet (dossier, poster, vidéoprojection) propose 32 reproductions d’œuvres d’art adaptées au public scolaire. Chaque œuvre est introduite par les émotions ressenties par les élèves avant d’être étudiée sous une approche technique, culturelle et pratique.
Le classeur Art et émotions présente 32 séances autour d’œuvres de nature et de mouvements artistiques différents.
Chaque séance se déroule en 6 étapes :
1. Observer l’œuvre : l’élève regarde l’œuvre exposée au tableau, comme s’il était au musée ;
2. Exprimer ses émotions : puis il indique ce qu’il ressent à la vue de l’oeuvre grâce à des cartes émotions ;
3. Interroger ses émotions : les élèves échangent sur les raisons pour lesquels ils ont ressentis ces émotions ;
4. Analyser l’œuvre : l’enseignant attire l’attentions sur certains détails et particularités de l’œuvre ;
5. Contextualiser l’œuvre : l’enseignant présente l’artiste et le mouvement dans lequel s’inscrit l’œuvre ;
6. Réaliser une pratique artistique : les élèves réalisent, au choix, une pratique artistique accessible en lien avec l’œuvre.

Liste des oeuvres
Anonyme, Masque traditionnel Hudoq, XXe siècle ; Sandra Clerbois, Enluminure médiévale Lettrine « D », Demain dès l’aube, 2005 ; Giuseppe Arcimboldo, Le Printemps, 1573 ; Le Caravage, Saint Matthieu et l’Ange, 1602 ; Philippe Joseph Henri Lemaire, L'envie, 1850 ; Vincent van Gogh, Amandiers en fleurs, 1890 ; Edouard Manet, Nature morte au poisson, 1864 ; Edvard Munch, Le cri, 1893 ; Gustav Klimt, L'arbre de vie, 1909 ; Pablo Picasso, Trois musiciens, 1921 ; Jackson Pollock, The flame, 1938 ; Paul Klee, Explosion de peur III, 1939 ; Vassily Kandinsky, Bleu de ciel, 1940 ; Salvador Dalí, Portrait de Picasso, 1947 ; Lucio Fontana, Concetto Spaziale, 1963 ; Bernard Buffet, Tête de clown, 1955 ; Pierre Soulages, 23 décembre 1959, 1959 ; Andy Warhol, Flowers, 1964 ; Juan Alvarez Cebrian, La Despedida, 1995 ; Théo Mercier, Le solitaire, 2010 ; Tamara Natalie Madden, Water Carrier, 2011 ; Eduardo Kobra, Sunday's Street art, 2013 ; Aurélie et Olivier Ferreux, Déchainement de foudre sur la Dôle, 2015 ; Dario Tironi, A monument to Mankind, 2016 ; Madiana Cachacou, Listen me, 2020 ; Éléonore Dugué, Fragments d'elles, 2021 ; Caroline Crochet, Fierté d’Afrique, 2021 ; Andréas Angleitner, Loss of control, 2022 ; Sophie Cantou, Espérance, 2023 ; Ralph S., New York, 2023 ; Corpus d’œuvres de street art, Sandrine Estrade Boulet, David Zinn, 2019-2024